Acesse a Turma desejada:

1° Ano- Professora Delcy

2° Ano- Professora Cássia

3° Ano- Professora Leila

4° Ano- Professora Greice

5° Ano- Professora Ingrid

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3º ano - 22 - 25/03

SEGUNDA-FEIRA
1- Criar um texto narrativo no CPT.
2- Leitura e ficha.

TERÇA-FEIRA
1- Criar um texto narrativo no CPT.
2- Leitura e ficha.

QUARTA-FEIRA
1- LC pg. 30.
2- Leitura para um adulto.
QUINTA-FEIRA
1- EC pg. 15 a 17.
2- Leitura e ficha.

SEXTA-FEIRA
1- Estudar para avaliação de Ciências.

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5° Ano 22 a 26/03/10

2° feira: Livro de Religião pág. 17
Livro de Matemática pág 66 e 67

3° feira: Livro de Matemática pág 72 à 74
Ficha de estudo de matemática

4° feira: Estudar para prova de matemática

5° feira: Livro de Português pág. 48 e 49
Escreva corretamente, pág. 84 e 85

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4° ano

Trazer uma caixinha com palitos de dente.
LM págs 34, 36 e 37.

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5° Ano 15 a 19/03/10

2° feira: Livro de matemática. pág 54- 56
Escrever no caderno de História o Hino nacional Brasileiro.

3° feira:Livro de matemática pág. 57-59
Livro escreva corretamente pág. 40 e 41

4° feira: Estudar para avaliação de ciências

5° feira: Livro de Matemáticapág. 63-65
Exercicios 1 ao 6.

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2° ano- 15-18/03/10

15/03- Livro de ensino religioso, pág. 23
Conma  ajuda de um adulto, recorte e monte o cubo e o paralelepípedo.
17/03- Livro de história, págs 14 e 19
18/03- Cruzadinha- folha xerocada.

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3º ano - Trabalho de HG

O trabalho de HG do dia 18/03 deverá seguir alguns passos importantes:
- O aluno apresentará a pesquisa respondida no livro para a professora.
- Escolher um dos costumes da cidade que estão na pesquisa e apresentar de forma criativa para a classe. Poderá ser artesanato, culinária, musica... Use a imaginação!!!
- O trabalho tem valor de 0 a 10 para somar com as notas do bimestre. Portanto seja pontual, pois não será apresentado em outra data.

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4° Ano- Avaliações

EAAN - 11 de Março de 2010


Atenção aos próximos trabalhos e avaliações escritas:



• Avaliação de Matemática – Dia 12 de Março

Conteúdo: Adição, Subtração, adição e subtração: operações inversas (prova real) – LM capítulo 3.

Recuperação: Revisão dias 15 a 18 – Prova de Recuperação: Dia 19 de Março



• Trabalho de Religião - Entregar até dia 16 de março

Escolher uma história bíblica do Antigo testamento e montar um Livrinho, escrito e ilustrado sobre ela. (este trabalho também terá valor para Artes)



• Avaliação escrita de História e Geografia - Dia 18 de Março

Conteúdo: Cidade: como entendê-la. LHG páginas 95 a 118.

Recuperação: Revisão dias 19 e 24 – Prova de Recuperação: Dia 25 de Março



• Avaliação escrita de Português - Dia 22 de Março

Conteúdos: Gramática (uso do C e Ç, Tempo verbal (presente, passado e futuro), pontuação, artigos, separação de sílabas, classificação segundo o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas), sílabas tônica, encontros vocálicos.

Estudar no caderno e LEC páginas 5 a 23.

Recuperação: Revisão dias 23 a 26. Prova de Recuperação: Dia 29 de Março.



• Avaliação escrita de Ciências - Dia 26 de Março

Conteúdo: Estudando a água: LC páginas 37 a 50

A água e os seres vivos: LC páginas 59 a 67

Recuperação: Revisão dia 31/03 e 01/04. Prova de Recuperação: Dia 5 de Abril.



• Trabalho de Ciências - Entregar até dia 30 de Março

Maquete de um planeta escolhido do Sistema Solar, juntamente com informações sobre o planeta.

(este trabalho também terá valor para Artes)



• Avaliação escrita de Religião - Dia 01 de Abril

Conteúdo: LR páginas 6 a 19.

Recuperação: Revisão dia 05 de Abril. Prova de Recuperação: Dia 06 de Abril.



• Pesquisa de História - Entregar até 05 de Abril

História de Artur Nogueira – relatos históricos acompanhados por fotografias antigas e atuais. (a internet pode ajudar muito, Biblioteca e Centros culturais podem ser fontes de pesquisa)



As recuperações serão apenas para os alunos com notas inferiores a 6 nas avaliações escritas.

Ass. do Responsável:_________________________________

EAAN - 11 de Março de 2010

Atenção aos próximos trabalhos e avaliações escritas:



• Avaliação de Matemática – Dia 12 de Março

Conteúdo: Adição, Subtração, adição e subtração: operações inversas (prova real) – LM capítulo 3.

Recuperação: Revisão dias 15 a 18 – Prova de Recuperação: Dia 19 de Março



• Trabalho de Religião - Entregar até dia 16 de março

Escolher uma história bíblica do Antigo testamento e montar um Livrinho, escrito e ilustrado sobre ela. (este trabalho também terá valor para Artes)



• Avaliação escrita de História e Geografia - Dia 18 de Março

Conteúdo: Cidade: como entendê-la. LHG páginas 95 a 118.

Recuperação: Revisão dias 19 e 24 – Prova de Recuperação: Dia 25 de Março



• Avaliação escrita de Português - Dia 22 de Março

Conteúdos: Gramática (uso do C e Ç, Tempo verbal (presente, passado e futuro), pontuação, artigos, separação de sílabas, classificação segundo o número de sílabas (monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas), sílabas tônica, encontros vocálicos.

Estudar no caderno e LEC páginas 5 a 23.

Recuperação: Revisão dias 23 a 26. Prova de Recuperação: Dia 29 de Março.



• Avaliação escrita de Ciências - Dia 26 de Março

Conteúdo: Estudando a água: LC páginas 37 a 50

A água e os seres vivos: LC páginas 59 a 67

Recuperação: Revisão dia 31/03 e 01/04. Prova de Recuperação: Dia 5 de Abril.



• Trabalho de Ciências - Entregar até dia 30 de Março

Maquete de um planeta escolhido do Sistema Solar, juntamente com informações sobre o planeta.

(este trabalho também terá valor para Artes)



• Avaliação escrita de Religião - Dia 01 de Abril

Conteúdo: LR páginas 6 a 19.

Recuperação: Revisão dia 05 de Abril. Prova de Recuperação: Dia 06 de Abril.



• Pesquisa de História - Entregar até 05 de Abril

História de Artur Nogueira – relatos históricos acompanhados por fotografias antigas e atuais. (a internet pode ajudar muito, Biblioteca e Centros culturais podem ser fontes de pesquisa)



As recuperações serão apenas para os alunos com notas inferiores a 6 nas avaliações escritas.

Ass. do Responsável:_________________________________

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PROJETO CIRANDA DA LEITURA DO 4º ANO

PROJETO CIRANDA DA LEITURA DO 4º ANO

Profª Greice Herédia Moura



Justificatica

As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita.

Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos desde cedo e de sua participação freqüente em situações diversas de conto e leitura.



Objetivos

• Incentivar o hábito da leitura, interpretação e escrita.

• Estimular a criação de pequenos textos, performances, discussões e debates nas salas de aula.

• Formar leitores críticos e reflexivos.

• Ampliar o repertório de histórias que conhecem.

• Compartilhar suas impressões sobre as histórias lidas.



Metodologia

• Cada aluno levará para casa a cada semana a Sacolinha da Leitura contendo: um dos livros selecionados para o programa e ficha de leitura e desenho.

• Os alunos ao final do ano letivo terão passado por todos os livros da Ciranda.

• O aluno ao levar o livro para casa deverá preencher a ficha de leitura e desenho de acordo com o livro que leu.



Avaliação

• Usar a criatividade para apresentar os livros lidos no avental de histórias.

• Montar um livrinho da ciranda com as fichas, formando uma coletânea de diferentes livros.

• Entrega do livrinho da ciranda completo.

• Pontualidade na entrega das fichas.

• Apresentação da história do livro para a classe.

• Criatividade e expressão oral na apresentação.



Lista dos livros da Ciranda da Leitura para o 4º ano:

1. Alegria Azul tristeza molhada – CPB

2. O verde Brilha no Poço – Ed. Global

3. Todas as Crianças da Terra – Global

4. A moça Tecelã – Global

5. Bicos Quebrados – Global

6. Ora, Vírgulas – Global

7. Ofélia, a ovelha – Global

8. Tumin, o passarinho - Global

9. Você é Especial = Hagnos

10. As panquecas de Mama Panya – SM

11. Gustavo e os Medos – SM

12. O Catador de Papel – FTD

13. A Ponte – FTD

14. Amigos da Amazônia – FTD

15. Pequeno Pode Tudo – Moderna

16. Francisco o Jardineiro - Moderna

17. Um amigo para Sempre – Quinteto Editorial

18. Marcelo, Marmelo, Martelo – Salamandra

19. No tempo de meus bisavós – Editora do Brasil

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4° Ano

12/03: Avaliação de matemática.
Conteúdo: Adição, Subtração e operações inverasas.

Tarefa de casa: LM pág. 57 a 59

09/03 Escrever um poema para o festival de poesias da biblioteca.
Tema: Livre.

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2° Ano 08 a 11/03

08/03: Atividade no livro de ensino religioso, pág 14
09/03: cruzadinha
10/03: atividade no livro de história pág. 23
11/03: cruzadinha

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5º ano

Semana de 01 à 05 de Março de 2010.
2ª feira
Livro de Religião pág. 12 e 13
Livro Escreva Corretamente pág. 16 à 20

3ª feira
Livro de matemática pág 26 à 29

4ª feira
Ficha de estudo de história
Estudar para prova de história

5ª feira
Livro de geografia pág; 134 e 135
Pesquisa de ciências: Aparelho reprodutor feminino e masculino.

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1° Ano 04 e 08/03/2010

04/03: Tarefa- Quero Descobrir p. 40
08/03: Quero Descobrir p. 49

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3º ANO - AVALIAÇÕES E TRABALHOS

Abaixo estão as datas das avaliações, recuperações e trabalhos do 1º bimestre. Peço que verifiquem diariamente para que possam organizar o horário de estudo de seu(sua) filho(a).
Matemática
03/03 – Avaliação I (números ordinais, pares/impares, antecessor/sucessor, crescente/decrescente, calendário). Caderno e livro pags.14, 16 e 26 a 29.
04/03 – Avaliação II (números nas medidas). Livro pg. 22 a 24.
05/03 – Avaliação III (figuras e formas). Livro pg. 49 e 57.
08/05 – Revisão do conteúdo para recuperação.
10/03 – Recuperação I, II e III.
História e Geografia
11/03 – Avaliação I (rua, bairro e elementos naturais/culturais). Livro pg. 79, 83, 85,89 e 90.
12/03 – Avaliação II(história do bairro, história da natureza, patrimônio cultural). Livro pg. 16, 17, 22 e 23.
15/03 – Revisão do conteúdo para recuperação.
17/03 – Recuperação I e II.
18/03 – Trabalho: Fazer a pesquisa do livro pg. 28 e apresentar uma das manifestações típicas da cidade de Artur Nogueira para a classe.
Português
19/03 – Avaliação I (interpretação de texto).
22/03 – Avaliação II (gramática: sinais de pontuação, substantivo próprio/comum, artigo e adjetivo).
24/03 – Avaliação III (produção de texto).
25/03 – Revisão do conteúdo (gramática).
26/03 – Recuperação I e II.
Ciências
28/03 – Avaliação I (Ambiente aquático/aéreo/terrestre). Caderno e livro pg. 9 a 17.
31/03 – Avaliação II (ecossistema e cadeia alimentar). Livro pg. 21 a 25.
01/04 – Trabalho: Fazer um cartaz sobre cadeia alimentar em que você seja participante (usar metade de uma folha de cartolina).
- Os trabalhos seguirão os critérios citados no manual de procedimentos entregue na 1ª reunião de pais.
- Para o aluno que ficar para recuperação, será enviado um comunicado, o qual deverá retornar assinado.

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4° Ano- Trabalho de Ciências Prof° Greice

Trabalhos de Ciências do 1º Bimestre



Neste bimestre, os alunos do 4º Ano apresentarão as experiências na sala de aula para os seus colegas. Os títulos serão escolhidos por sorteio e terão data certa para apresentação.

Este trabalho terá o valor de 0 a 10 e será feito em grupos. A professora irá auxiliar no que for preciso.

Todas as experiências pedidas não fornecem nenhum risco aos alunos.

É de responsabilidade dos grupos:

• Preparar a apresentação com base nos conteúdos estudados

• Ensaiar em casa a experiência com antecedência e fazer relatório prévio à professora.

• O relatório é individual, faz parte da avaliação do trabalho e será recolhido 2 dias antes da apresentação em sala, portanto faça o ensaio antes disso.

• Trazer no dia da apresentação todo o material necessário para desenvolver sua experiência com sucesso.

Objetivo da atividade: Desenvolver o espírito investigativo e a capacidade de observação utilizando métodos científicos de experimentação e verificação de hipóteses.

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1° Ano 17 - 24/02/10

Tarefeas:

17/02- Livro escreva corretamente- pág.12

18/02- Livro Quero Descobrir- pág.11

19/02- Quero Descobrir- pág.17 e 18

24/02- Quero Descobrir- pág. 22

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4°Ano-10/02/10

Prova de Português:
Estudar livro "Tempestade no Deserto".
Dia: 24 de fevereiro, terça feira.

Tarefa de Casa:
Matemática: Livro-páginas 26 e 27

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4°Ano-04/02/10

04/02/2010: Lançamento do Projeto "Fiscais da água": Economizar água, usando-a com responsabilidade".

Como acontecerá?
1. Cada aluno trará cópia da conta da sua casa para registro doconsumo mensal. (final do mês de janeiro e do final do mês de fevereiropara avaliação de economia)
2. Os alunos "fiscais da água", são os responsáveis para a economia de água na sua casa, para isso serão orientados na escola as várias maneiras de economizá-la. A economia também acontecerá na escola.

3. Avaliação valendo nota:

1.Entrega das cópias das contas de água conforme indicado no item 1.
Conta da água de janeiro- entregar até 9 de fevereiro. Conta da água de fevereiro- entregar até 9 de março junto com trabalho de matemática.

2.Produção de texto contando a história do livro "Tempestade no deserto" com suas palavras. Dia 19 de Fevereiro

3. Trabalalho de Matemática: Montar tabela ou gráfico mostrando as economias de consumo e financeiro durante o mês de fevereiro em comparação ao mês de janeiro. Data de Entrega: 09 de março(os alunos irão aprender a trabalhar com gráficos e tabelas em sala de aula para então ter em mãos um modelo e montar o seu sobre o consumo de água.)
IMPORTANTE: As avaliações descritas acima valerão nota para o 1° Bimestre.

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